所属学院

计算机学院

导师类别

博导

职务职称

教授

科研方向

教育数字化、高等教育、基础教育

联系方式

huqt8@gdut.edu.cn

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个人简述

胡钦太，1964年生，中共党员，教授（二级），博士生导师，国家高层次人次特支计划“领军人才”、“广东省优秀社会科学家”，中共广东省委委员、广东省政协科教卫体委副主任。兼任国家督学、国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员、教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主任委员、教育部基础教育教学信息化专委会主任委员等。长期从事教育和研究工作，投身教育信息化研究与应用领域近40年，坚持教育发展规律与信息传播科技融合、理论创新与实践应用协同、学术研究与社会服务并重，在理论与实践创新、学科建设、社会服务等领域为广东省、大湾区乃至全国的教育技术学科建设及教育信息化事业发展作出重要学术贡献。主持国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等40多项。出版专著和教材近20部，在《教育研究》等重要刊物发表论文100余篇，代表作有著作《融合与创新：教育信息化理论发展》、学术论文《Learning peer recommendation using attention-driven CNN with interaction tripartite graph》《信息化何以促进基础教育的结果公平——基于中国教育追踪调查数据的分析》等。以独立或第一作者获得国家高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）二等奖2次，广东省哲学社会科学优秀成果奖特等奖、广东省教育教学成果奖（基础教育）特等奖等省部级以上奖励10余项。

教育背景

1983-09-1987-07  华南师范大学电化教育，大学本科，学士；
1999-09-2002-07  中共中央党校经济管理(在职)，党校硕士研究生，硕士；
2002-09-2005-07  华南师范大学教育技术(在职)，博士研究生，博士；

工作经历

1987-07-1992-12  华南师范大学，电化教育系任助教、讲师；
1992-12-1999-11  华南师范大学，电化教育系任副教授；
1999-11-2008-08  华南师范大学，教育信息技术学院副教授、教授；
2008-08-2018-09  华南师范大学，教育信息技术学院教授、博士生导师、学校党委常委、副校长（期间：2012.10评为博导，2017.07评为二级教授）；
2018-09-2020-07  万搏网页_万搏(中国)，党委副书记、二级教授、博导；
2020-07-至今 万搏网页_万搏(中国)，党委书记、二级教授、博导；

学术兼职

2022-01 中国共产党广东省委员会 委员
2023-01中国人民政治协商会议广东省委员会科教卫体委员会副主任
2016-01国务院教育督导委员会国家督学
2015-01国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员
2018-01教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主任委员
2018-01教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任委员
2021-01教育部基础教育教学信息化专委会主任委员
2014-01教育部教育信息化专家组成员
2020-01教育部基础教育教学指导委员会委员
2015-01中国教育信息化产业技术创新战略联盟理事长
2017-01中国教育发展战略学会（国家一级学会）常务理事
2018-01广东省基础教育与信息化研究院（省级科研平台）院长
2013-01广东省智慧学习工程技术研究中心（省级科研平台）主任

主要荣誉

2010-10  中共广州市委、授予，广州市哲学社会科学优秀成果奖；
2011-04  广州市人民政府授予，广州市科技进步奖；
2011-07  广州市人民政府授予，广东省哲学社会科学优秀成果奖；
2014-06  广东省教育厅授予，第七届广东省教育教学成果奖（高等教育）；
2015-12  教育部授予，第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）；
2015-12  广东省人民政府授予，广东省哲学社会科学优秀成果奖；
2017-10  广东省人民政府授予，广东省哲学社会科学优秀成果奖；
2019-06  广东省人民政府授予，广东省哲学社会科学优秀成果奖；
2019-06  广东省人民政府授予，广东省哲学社会科学优秀成果奖；
2020-03  广东省教育厅授予，第九届广东省教育教学成果奖（高等教育）；
2020-12  教育部授予，第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）；
2021-11  中共广东省委宣传部、广东省社会科学界联合会授予，广东省优秀社会科学家；
2021-12  广东省人民政府授予，广东省哲学社会科学优秀成果奖；
2022-05  广东省教育厅授予，广东省教育教学成果奖(基础教育)；
2023-03  广东省科技厅授予，广东省科学技术奖科技进步奖；
2023-10  入选国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才；

主要工作业绩

（一）主要学术贡献
胡钦太投身教育信息化研究与应用领近40年，坚持教育发展规律与信息传播科技融合、理论创新与实践应用协同、学术研究与社会服务并重，在理论与实践创新、学科建设、社会服务等领域为广东省、大湾区乃至全国的教育技术学科建设及教育信息化事业发展作出重要的学术贡献。
（1）立足中国式教育现代化目标，创新性拓展具有中国特色的教育信息化理论体系。着重围绕新时代教育信息化赋能教育现代化的基础理论、教学模式、绩效评估及未来形态等重点领域深入研究，主持国家级重大或重点等科研项目40余项、出版教育信息化著作及高水平论文100多部（篇），为推动具有中国特色的教育信息化理论创新作出重要贡献；积极推动教育信息化区域一体化发展和标准体系建设，积极搭建产学研联盟平台，推动教育信息化产学研转化和产业生态形成，得到国内同行高度认可。
（2）服务数字化赋能教育高质量发展，引领全国教育技术学科内涵建设与高质量人才培养。积极指导全国高等学校教育技术学学科建设和人才培养，助力教育信息化建设事业；担任华南师范大学“教育技术学”国家级重点学科带头人，积极整合社会创新资源，强化学科建设，带领“教育技术学”学科保持全国前列；坚持一线教学与科研实践相结合，精心育人，培养了一批教育技术学专业博士生、硕士生和本科生。
（3）推动信息时代教育传播交叉融合研究与实践创新发展。充分发挥新媒体技术的传播效能，积极推进信息技术与教育传播交叉融合研究与实践，申请人在“教育传播”领域的创新贡献，受到我国教育技术学学科奠基人南国农先生的高度肯定。
（二）创新成果及其科学价值与社会经济意义
胡钦太在高等教育信息化、智慧教育、智慧校园建设、教育优质均衡发展等方面形成系列成果。
（1）科研方面，主持国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等40多项，累计经费6000多万元。
（2）成果方面，主持编写出版专著和教材近20部，在《教育研究》等重要刊物发表学术论文100多篇。多次荣获教育部及广东省哲学社会科学优秀成果奖；入选2019年人大复印报刊资料教育学类最受欢迎文章及“中国校友会2022中国高贡献学者”榜单。
（3）应用方面，积极咨政建言，多份咨询报告获批示与采纳，转化为政府政策；主持“以信息化推动义务教育教学改革研究与推广项目”，惠及376所学校23余万师生，2022年获广东省教育教学成果奖（基础教育）特等奖。

科研项目

1、国家自然科学基金重点项目 课堂流媒体跨模态知识元协同解析与评估方法
2、国家社会科学基金重大项目 信息化促进新时代基础教育公平的研究
3、国家社会科学基金一般项目 信息化进程中教育传播的理念发展与实践应用研究
4、国家自然科学基金面上项目 移动学习行为感知下教育资源语义组织与存储优化研究
5、联合国教科文组织项目 国家教育信息化指标和数字化学校标准建构
6、教育部社会科学司课题 适应信息化社会的教育体制研究
7、教育部-中国移动基金项目 教育信息化理论研究
8、教育部高教司委托项目 高校教师在线教学能力标准研究
9、教育部规划课题 广东省经济欠发达地区教育现代化研究
10、广东省科技计划项目 基于大数据分析的智慧学习云服务及示范应用